Воспитание и об. детей с нарушениями
Состояние и перспективы психолого-педагогической и социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе образования // Воспитание и об. детей с нарушениями. - 2002. - № 5. - С. 3.
Бабина Г.В. Технологии, укрепляющие здоровье, в системе обучения коррекционно-развивающих специальных ДОУ // Воспитание и об. детей с нарушениями. - 2002. - № 4. - С. 19.
Екжанова Е.А. Проведение занятий по формированию коммуникативной компетентности дошкольников с задержкой психического развития // Воспитание и об. детей с нарушениями. - 2002. - № 4. - С. 31.
Чернышева Е.А. Рекомендации по психокоррекционной работе с семьями, воспитывающими проблемного ребенка // Воспитание и об. детей с нарушениями. - 2002. - № 4. - С. 40.
Никулина В.Д. Методика работы младенцев красками и организация доизбирательной деятельности в условиях ДОУ // Воспитание и об. детей с нарушениями. - 2002. - № 4. - С. 55.
Филозоп А.А. Рекомендации врача родителям детей с нарушениями развития // Воспитание и об. детей с нарушениями. - 2002. - № 1. - С. 51.
Проблемы трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) ОУ и профессионального образования инвалидов // Воспитание и об. детей с нарушениями. - 2002. - № 4. - С. 3.
Волосовец Т.В. Обследование слоговой структуры слова и предпосылок ее развития у младших дошкольников с общим недоразвитием речи // Воспитание и об. детей с нарушениями. - 2002. - № 4. - С. 12.
Беднарская Л.Д. Создан Федеральный совет по дошкольному образованию // Воспитание и об. детей с нарушениями. - 2002. - № 3. - С. 3.
Об интегрированном воспитании и обучении детей с отклонениями в развитии в ДОУ // Воспитание и об. детей с нарушениями. - 2002. - № 3. - С. 7.