Сибирский учитель
Хромова И.В. Перспективные аспекты мониторинга качества образования на примере школ г.Искитима // Сибирский учитель. - 2003. - № 4. - С. 39.
Толокнова О.В. Конструктивное взаимодействие образовательного учреждения с родителями // Сибирский учитель. - 2003. - № 4. - С. 41.
Жубров С.В. Гуманитарное знание: каким ему быть? // Сибирский учитель. - 2003. - № 4. - С. 50.
Смышляева Л.Ф. Отклоняющееся поведение младших подростков: профилактика и коррекция // Сибирский учитель. - 2003. - № 3. - С. 43.
Типоченко С.И. Учителю об одаренных детях:[глазами психолога-консультанта] // Сибирский учитель. - 2003. - № 3. - С. 47.
Арканова В.Н. Интерактивные методы профилактики употребления психоактивных веществ // Сибирский учитель. - 2003. - № 3. - С. 13.
Плотникова Н.А. Аддиктивное поведение учащихся: организация профилактической работы // Сибирский учитель. - 2003. - № 3. - С. 15.
Титова М.И. Государственная политика Великобритании в сфере повышения квалификации учителей // Сибирский учитель. - 2003. - № 3. - С. 17.
Герьянская Н.О. Анализ зарубежного и отечественного опыта и использования метода проектов: исторический аспект // Сибирский учитель. - 2003. - № 3. - С. 23.
Юдкина А.А. Французский язык: обучение письменной речи // Сибирский учитель. - 2003. - № 3. - С. 35.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »