Современная школа
Подлеснова Н. Подножка в школьном коридоре. Взаимоотношения между учащимися // Современная школа. - 1999. - № 1. - С. 177.
Фирсов В. К концепции проекта стандартов // Современная школа. - 1999. - № 1. - С. 21.
Темина С. Вести или сопровождать. О содействии развитию ученика в процессе обучения // Современная школа. - 1999. - № 1. - С. 84.
Бабаева Ю. "Нет жесткой зависимости между математической одаренностью ребенка и его "странностями" // Современная школа. - 1999. - № 1. - С. 135.
Ольшанская Е. Семейные корни детской агрессивности // Современная школа. - 1999. - № 1. - С. 181.
Гутник Г. Качество образования как системообразующий фактор региональной образовательной политики // Современная школа. - 1999. - № 1. - С. 24.
Безруких М. Индивидуальная работа на уроке - утопия или реальность? // Современная школа. - 1999. - № 1. - С. 89.
Максименко М. Что мешает ребенку учиться? // Современная школа. - 1999. - № 1. - С. 137.
Решетников М. О порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений // Современная школа. - 1999. - № 1. - С. 28.
Хромова Т. Школьные учителя и одаренные дети // Современная школа. - 1999. - № 1. - С. 91.