Справочник руководителя ОУ
Фурсов С. Театр как современная форма инклюзивного образования // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 12. - С. 71.
История создания театра «Открытое искусство». Обучение детей с ОВЗ творческим и техническим специальностям, связанным с театральной деятельностью.
Дмитриева Т. Оценка эффективности деятельности образовательной организации по реализации инклюзивной практики // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 12. - С. 58.
Условия успешного внедрения инклюзивного подхода в образовательный процесс. Показатели эффективности деятельности образовательной организации по реализации инклюзии.
Рыженко Т. Циклограмма деятельности школьного библиотечно-информационного центра // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 12. - С. 39.
Требования к реализации образовательных программ // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 11. - С. 109.
Сорокина Е. Организация работы классов компенсирующего обучения для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 11. - С. 77.
Столяр К., Столяр Л. Роль специалиста по адаптивной физической культуре в системе школьного образования // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 11. - С. 70.
Ертанова О. Родители выбирают // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 11. - С. 56.
Рапопорт И. Здоровье школьников - повод для беспокойства // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 11. - С. 43.
Монтлевич Т. План работы междисциплинарной группы по сопровождению детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 11. - С. 39.
Вавилов А. Новые требования к уставу образовательной организации // Справочник руководителя ОУ. - 2013. - № 11. - С. 5.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »