Статистика

Вход в систему


Яндекс.Метрика

Управление начальной школой

Безруких М.М. Школьные факторы риска как причина трудностей обучения // Управление начальной школой. - 2013. - № 12. - С. 35.
Доронина Ж.В., Среда М.Е. Организация домашнего задания в режиме работы начальной школы // Управление начальной школой. - 2013. - № 12. - С. 22.

Специфика учебного плана для специальных (коррекционных) общеобразовательных классов. Документы, на которые необходимо ориентироваться при составлении учебного плана. Примерные варианты сетки часов учебного плана начального общего образования для 1 -3-х классов и для 4-х классов.

Копотева Г.Л., Степина Н.В., Тунина Ю.А. Преобразование воспитательной системы начальной школы в условиях введения ФГОС // Управление начальной школой. - 2013. - № 12. - С. 4.
Байдук Е.Г. "День рождения первого класса" // Управление начальной школой. - 2013. - № 9. - С. 73.
Обласова Л.С. Проведение мини-тренинга для родителей первоклассников "Давайте познакомимся" // Управление начальной школой. - 2013. - № 9. - С. 67.
Свиридова О.И. Занятия как форма организации учебной деятельности в начальной школе // Управление начальной школой. - 2013. - № 9. - С. 61.
Гарьева Е.К. Развитие критического мышления у школьников через чтение и письмо // Управление начальной школой. - 2013. - № 9. - С. 46.

Описание урока литературного чтения в 3-м классе.

Кузнецова О.В., Мелехина Ю.А. Формы и методы педагогической диагностики индивидуального прогресса обучающихся // Управление начальной школой. - 2013. - № 9. - С. 32.

Компоненты и функции педагогического оценивания. Требования ФГОС к системе оценки достижения планируемых результатов освоения ООП. Особенности, задачи и принципы безотметочного обучения. Пример оформления диагностического журнала педагога. Положение о системе оценок, формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся 1-5-х классов. Примерные тестовые диагностические работы и примерная проверочная , работа по теме «Способы правописания безударных личных окончаний».

Пасынок Ю.Ю. Разработка программ индивидуальных траекторий преодоления трудностей учащихся // Управление начальной школой. - 2013. - № 9. - С. 22.
 
 
 


          Copyright © 2002-2024, Областной центр информационных технологий, г. Новосибирск
          Департамент образования Новосибирской области