Статистика

По лояльным ценам купить диплом в Тольятти на ресурсе http://aadiplomans.com с курьерской доставкой в любое место страны.

Вход в систему


Поиск

You don't have Javascript enabled. Hover for more information! But don't worry: you can still use this web site! You have two options:
  • enable Javascript in your browser and then refresh this page, for a much enhanced experience.
  • click the Update button every time you want to update the selection.


Поступления

Гризик Т. Развивающая предметно-пространственная среда ДОО вместе с LEGO Education // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 3. - С. 89.
Бобровницкая В.Ю. Страна моей мечты. Интеллектуально-творческая игра, посвященная Всемирному Дню Культуры (15 апреля) // Все для классного руководителя!. - 2014. - № 3. - С. 44.
Глазунов А. Т. Воспитательный потенциал школьного естественно-научного образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2014. - № 3. - С. 45.

В статье обосновываются возможности воспитания в современных естественно-научных школьных курсах, реализующих стандарты образования, построенные на компетентностной основе. Показаны дидактические возможности этих стандартов, обеспечивающие реализацию их воспитательного потенциала. Основной акцент в статье сделан на формировании мировоззрения школьников, а также их метапредметных компетенций. Обосновывается, что фактологический отбор содержания образования, действовавший в школьном образовании, не может решить ключевые проблемы воспитания.

Рустамова С.Ж. Формирование готовности педагогов общеобразовательной школы к инновационной деятельности // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2014. - № 3. - С. 3.

В настоящее время в условиях введения ФГОС нового поколения перед системой общего образования встает серьезная задача — мотивации педагогов к преобразованиям, развитие у педагогов готовности к введению необходимых изменений на всех ступенях образовательного процесса. В статье представлены результаты деятельности современной общеобразовательной школы по формированию педагогического коллектива школы к инновационной деятельности.

Табачных А. Вестники весны. Мастер-класс, посвященный Дню птиц // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 3. - С. 126.
Сиджах Г. Дружба творит чудеса! Для детей старшего дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 3. - С. 13.
Новиков А.Е. Современные информационные технологии в образовании школьников // Профильная школа. - 2014. - № 3. - С. 27.

В статье рассматриваются современные подходы, позволяющие объединить активные формы обучения и использование информационных технологий, направленных на развитие навыков общения, создающие возможности и активизирующие желания выражать свои мысли.

Кузнецова О.В., Меркулова Н.И. Информационно-коммуникационные технологии как средство самообразования и саморазвития преподавателя // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2014. - № 3. - С. 17.

В условиях недостаточного опыта использования современных информационных технологий, ограниченного арсенала методических наработок, учебных ресурсов, дистанционных курсов, позволяющих осваивать нововведения ФГОС, инновационные технологии и профессионально применять их в образовательной деятельности преподаватели сами должны вести поиск новых форм и методов повышения квалификации, переходить к коллективным формам профессионального самообразования.

Остапчук Л.В. Чайковский и Вивальди. «Времена года». Сценарий музыкальной гостиной // Все для классного руководителя!. - 2014. - № 3. - С. 36.
 
 
 


          Copyright © 2002-2022, Областной центр информационных технологий, г. Новосибирск
          Департамент образования Новосибирской области