Стандарты и мониторинг в образовании
Власова Т.И. Духовные ценности как культурологические основы воспитания личности // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 2. - С. 41.
Власова Т.И. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 3. - С. 3.
Новиков А.М. Зарождение личностного подхода к образованию в русской классической педагогике // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 2. - С. 27.
Гончарова С.Б. Диагностика индивидуальной культуры современных школьников (аксиологический подход) // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 2. - С. 35.
Концепция модернизации росийского образования на период до 2010 года // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 1. - С. 3.
Михайлова Е.Н. Образование и национальная безопасность: правовой аспект // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 1. - С. 17.
Жуковский И.В. Оценка эффективности системы управления методической службой в городе // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 1. - С. 25.
Баранникова С.А. Рабочие программы или...куррикулумы? // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 1. - С. 32.
Семенова З.В. Инвариантное и вариативное: анализ экспериментальных базисных учебных планов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 1. - С. 41.
Рыжаков М.В. Федеральный и национально-региональный компоненты: соотношение // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 1. - С. 44.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- …
- следующая ›
- последняя »