Лучшие страницы педагогической прессы
Бестужев-Лада И.В. Цели образования: идеал, оптимум, норма // Лучшие страницы педагогической прессы. - 2001. - № 1. - С. 12.
Халаджан М.Н. Социальные и экономические приоритеты авторизованной школы // Лучшие страницы педагогической прессы. - 2001. - № 1. - С. 16.
Беспалько В.П. Психологические парадоксы образования // Лучшие страницы педагогической прессы. - 2001. - № 1. - С. 23.
Серант М.Ф. Развивающее обучение в России и США: точки пересечения // Лучшие страницы педагогической прессы. - 2001. - № 1. - С. 30.
Тумина Л.Е. Риторика невербального воздействия учителя. Искусство понимать больше, чем сказано // Лучшие страницы педагогической прессы. - 2001. - № 1. - С. 34.
Лобок А.М. Вероятностное образование в вопросах и ответах // Лучшие страницы педагогической прессы. - 2001. - № 1. - С. 42.
Новикова Л.И. Воспитание как педагогическая категория // Лучшие страницы педагогической прессы. - 2001. - № 1. - С. 55.
Бондаревская Е.В. Вариативность стратегии личностно-ориентированного воспитания // Лучшие страницы педагогической прессы. - 2001. - № 1. - С. 63.