Начальная школа: плюс-минус
"Конференция "Образовательная программа Школа-2100 и пути ее реализации" // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 5. - С. 75.
Уроки русского языка во 2 класс (1-4,1-3) // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 4. - С. 44.
"Образовательная программа "Школа2100". Основные положения" // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 4. - С. 50.
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе. Методическое письмо // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 4. - С. 58.
Бунеева Е.В. Проверка умений и навыков чтения в конце учебного года // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 4. - С. 73.
Леонтьев А.А. Непрерывность и преемственность образования // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 4. - С. 3.
Воронцов А.Б. Подходы к преемственности на разных ступенях образования (Эльконин-Давыдов) // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 4. - С. 9.
Дорофеев Г.В. "Математика начальной школы - проблемы "плюса" // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 4. - С. 17.
Барова Е.С. Система, развитие, преемственность. Размышления учителя-словесника // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 4. - С. 24.
Ладыженская Т.А. Риторика общения в младших классах // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 4. - С. 29.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- следующая ›
- последняя »