Стандарты и мониторинг в образовании
Анохина И.В. Личностно-ориентированное математическое образование // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 6. - С. 10.
Баловинцева И.В. Системный подход к изучению научных основ информационных технологий // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 6. - С. 39.
Сандалова Е.И. Культура в педагогике и педагогика в культуре // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 6. - С. 51.
Жук Н. Анализ инновационной деятельности образовательных учреждений: сценарный подход // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 5. - С. 8.
Образовательный аудит качества учебного процесса и его результатов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 5. - С. 19.
Ушакова Е. Генезис системы высшего образования в юридических актах РФ // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 5. - С. 36.
Рыжаков М.В. Формирование субъектной позиции ученика в обучении // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 5. - С. 41.
Бим И.Л. Проектирвоание здоровьеформирующего образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 5. - С. 46.
Пинский А.А. От полилога к логосу // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 5. - С. 56.
Клепиков В.Н. Образовательные потребности населения крупнейших стран СНГ // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 4. - С. 3.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »