Стандарты и мониторинг в образовании
Шемшурина А.И. Опережающее развитие начального профессионального образования: лозунг или приоритет? // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 4. - С. 16.
Шемшурин А.А. Структура и содержание проектной деятельности // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 4. - С. 21.
Вержбицкий В.В. Постановка целей - необходимое условие осуществления мониторинга обучения геометрии // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 4. - С. 27.
Смирнов И.П. Интернет и проблема информационной безопасности для подростков // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 4. - С. 32.
Кальней В.А. Использование культурно-страноведческого материала при обучении иностранному языку // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 4. - С. 37.
Боженкова Л.И. Мониторинг в гимназии // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 4. - С. 61.
Хотунцев Ю.Л. Педагогический мониторинг процесса развития профессиональной компетентности учителя иностранного языка // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 20.
Терюкова Т. Научно-технический потенциал высшей школы и качество подготовки специалистов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 28.
Дятлова К.Д. Формирование информационной культуры педагога // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 41.
Иванова Л.Д. Коммуникативная компетентность педагога-менеджера // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 48.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »