Стандарты и мониторинг в образовании
Терюкова Т. Научно-технический потенциал высшей школы и качество подготовки специалистов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 28.
Дятлова К.Д. Формирование информационной культуры педагога // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 41.
Иванова Л.Д. Коммуникативная компетентность педагога-менеджера // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 48.
Тодосийчук А.В. Системный подход в коррекционной работе // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 3. - С. 60.
Тюнников Ю.С. Нармативно-правовые акты как источники образовательного права в романо-германской системе права // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 52.
Дахин А.Н. Компетентностный подход к допрофессиональной подготовке школьников в ФРГ // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 56.
Семенов Е.Е. Научно-методическое обеспечение государственного образовательного стандарта общего образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 14.
Сычева Е.И. Коммуникативная компетенция как основа формирования общеобразовательного стандарта по иностранным языкам // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 17.
Шарыгин Н.Ф. Мониторинг социально-психологического портрета студента вуза // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 32.
Иванова Т.В. Инновационность в обучении будущего специалиста // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - № 2. - С. 35.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »